নিরক্ষরতা দূরীকরণের জন্য একটি বিশেষ এলাকার প্রতিবেদন
তারিখঃ
বরাবর
পরিচালক গণশিক্ষা কার্যক্রম ,
ঢাকা
বিষয় : নিরক্ষরতা দূরীকরণের জন্য একটি বিশেষ এলাকার প্রতিবেদন ।
সূত্র : গ.কা. / ২০৮ / ১৩ ( ০২ )
জনাব ,
মাদারীপুর জেলার কালকিনি উপজেলার আলীনগর গামের নিরক্ষরতা দূরীকরণের জন্য একটি প্রতিবেদন তৈরির আদেশ পেয়ে নিচের প্রতিবেদনটি উপস্থাপন করছি । একটি জাতির উন্নতির প্রধান হাতিয়ার শিক্ষা । একমাত্র শিক্ষার মাধ্যমেই পৃথিবীতে জাতি হিসেবে নিজেদের অস্তিত্ব টিকিয়ে রাখা সম্ভব । তাই সকলের জন্য শিক্ষাগ্রহণ করা অপরিহার্য বিষয় । বর্তমানে সারাদেশে শিক্ষা দ্রুত প্রসার লাভ করলেও আমরা এখনাে নিরক্ষরমুক্ত হতে পারিনি । এখনাে অনেক গ্রামের সাক্ষরতার হার আশাব্যঞ্জক নয় , তার একটি আলীনগর গ্রাম ।
এ এলাকা পরিদর্শন শেষে তথ্যানুসন্ধান পূর্বক তৈরি প্রতিবেদনটি নিম্নরূপ :
১. আলীনগর প্রায় ২ বর্গকিলােমিটার আয়তনের একটি গ্রাম । গ্রামটি বেশ ঘনবসতিপূর্ণ এবং এখানে সাক্ষরতার হার মাত্র ২২ % । গ্রামটি আঁড়িয়াল খাঁ নদীর তীরে একটি চর এলাকায় এবং শহর থেকে অনেক দূরে অবস্থিত । তাই গ্রামের মানুষ আধুনিক সুযােগ - সুবিধা থেকে বঞিত । আর এর প্রধান কারণ নিরক্ষরতা । গ্রাম থেকে নিরক্ষরতা দূর করা না গেলে এখানকার মানুষের অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নতি সম্ভব নয় । সেজন্য নিরক্ষরতা দূরীকরণের লক্ষ্যে একটি পরিকল্পনা গ্রহণ করা জরুরি ।
২. নিরক্ষরতা দূরীকরণে গ্রামের অন্যদের শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে জানাতে হবে । শিক্ষার প্রয়ােজনীয়তা বুঝতে পারলেই তারা আগ্রহী হবে শিক্ষা গ্রহণে । এ ব্যাপারে গ্রামের বিত্তবান ও শিক্ষিত লােকদের এগিয়ে আসতে হবে । তারাই পারবে যথাযথ পদক্ষেপ গ্রহণ করে গ্রামের নিরক্ষরতা দূর করতে ।
৩ , গ্রামের অশিক্ষিত লােকদের শিক্ষিত করার লক্ষ্যে গণশিক্ষা বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করতে হবে । এ জন্য প্রথমে । বিত্তবান ব্যক্তিদের বাড়ি ব্যবহার করা যায় । পরবর্তীতে স্থায়ী বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করে গ্রামের বয়স্ক নারী , পুরুষদের শিক্ষার ব্যবস্থা করতে হবে ।
৪. গণশিক্ষায় শিক্ষকের দায়িত্ব হিসেবে দেওয়া যায় স্কুল - কলেজ পড়ুয়া ছাত্রছাত্রীদের । এ ছাড়া গ্রামের শিক্ষিত ব্যক্তিদের ওপরও এ দায়িত্ব দেওয়া যায় । সন্ধ্যার পর এর কার্যক্রম রাখলে সবার সুবিধা হয় । সারাদিন কাজের পর তারা পাঠ নিতে পারে । তবে শিক্ষকদের কাজটি হতে হবে স্বেচ্ছামূলক । গণশিক্ষার জন্য । প্রয়ােজনীয় উপকরণ বিতরণ করতে হবে বিনা মূল্যে । তাহলে তাদের মধ্যে শিক্ষা গ্রহণে আগ্রহ জন্মাবে ।
৫. শিক্ষার পাশাপাশি জনগণকে অন্যান্য বৃত্তিমূলক শিক্ষার সুযােগ দিতে হবে । তাদের পড়ালেখার পাশাপাশি অন্যান্য বিষয়েও পরামর্শ দিতে হবে । গ্রামের জনগণকে কৃষি , স্বাস্থ্য , পুষ্টি ও আধুনিক প্রযুক্তি সম্পর্কে জ্ঞানদান করতে হবে । তাদের মধ্যে সচেতনতা সৃষ্টি করতে হবে । জনসংখ্যা সমস্যার ভয়াবহতার কথা উল্লেখ করে এদেরকে পরিবার পরিকল্পনা সম্পর্কে সম্পূর্ণ ধারণা দেওয়াও অত্যাবশ্যকীয় । এ ছাড়া সমসাময়িক রাজনীতি ও অর্থনীতি সম্পর্কে ধারণা দিয়ে তাদেরকে গড়ে তুলতে হবে যথাযথ নাগরিক হিসেবে । সরকারি বিভিন্ন সুযােগ - সুবিধা প্রদান করে তাদের মাধ্যমে গ্রামীণ অবকাঠামােগত উন্নয়ন ঘটিয়ে সর্বোপরি দেশের উন্নয়ন সম্ভব ।
৬. শিক্ষাই পারে একটি জাতিকে উন্নতির চরম শিখরে পৌছাতে । গ্রামীণ উন্নয়নে তথা দেশের উন্নয়নে শিক্ষার কোনাে বিকল্প নেই । তাই গ্রামের লােকদের শিক্ষার গুরুত্ব বুঝিয়ে তাদের গণশিক্ষা কেন্দ্রে আসার আগ্রহ তৈরি করতে হবে । তাদের জীবনের অনগ্রসরতা দূর করার জন্যও প্রয়ােজন শিক্ষার । শিক্ষার আলাে সবার কাছে পৌছানাের যে কার্যক্রম হাতে নেওয়া হয়েছে তার সুফল এ গ্রামেও ছড়িয়ে তাদের শিক্ষিত করে তুলতে হবে ।
ওপরের উল্লিখিত পদ্ধতিগুলাে অবলম্বন করার মাধ্যমে আলীনগর গ্রামের নিরক্ষরতা দূর করা সম্ভব ।
নিবেদক
আতিকুর রহমান মাঠকর্মী ,
গণশিক্ষা কেন্দ্র মাদারীপুর জেলা শাখা
Tag: প্রতিবেদন - নিরক্ষরতা দূরীকরণের জন্য একটি বিশেষ এলাকার প্রতিবেদন, নিরক্ষরতা দূরীকরণের জন্য একটি বিশেষ এলাকার প্রতিবেদন রচনা, নিরক্ষরতা দূরীকরণের জন্য একটি বিশেষ এলাকার প্রতিবেদন রচনা বইয়ের
